小学部高学年のページ

 

学習

小高の学習
12
2018/11/22

1学期 音楽

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 <ねらい>
  音楽の楽しさを友だちや教師と共感する。

  ・友だちや教師とともに、音楽に関心を持ち、感じたことを発声や歌、体を使って表現する。(身体表現)

  ・様々な楽器に親しみ、楽器の響きやリズム、メロディを感じながら音を鳴らして楽しむ。(器楽)

  ・いろいろな音楽にふれる中で、豊かな感性を育む。(鑑賞)

  ・伴奏にあわせ、友達や教員と声を出したり、歌ったりすることを他楽しむ。(歌唱)

 1学期は、リトミック・歌唱・器楽(リズム打ち)・身体表現(ダンス)に取り組みました。
 歌唱では、校歌とパレードを歌いました。


器楽では、カスタネットを使用したリズム打ちに取り組みました。


16:00
2018/11/22

体育1学期

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週3回(月、水、木)に体育を行いました。
6月からは週2回(水・金)水泳を行いました。
・ラジオ体操(動きを理解し、適切に動かすことができる)

・5分間走(持続して身体を動かすことができる)

・玉集めゲーム(ルールを理解して楽しく活動する)

・鉄棒(鉄棒を使って、身体を動かすことができる)

・水泳(水に親しみ、水に慣れ、水の中で身体を動かすことができる。

15:59
2018/02/26

社会体験学習

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2月8日(木)に越谷レイクタウンに行ってきました。レイクタウンではクラスごとに買い物やゲーム、昼食を食べて楽しみました。帰りは自分で切符を買って改札を通り、電車に乗りました。友達と一緒に社会体験に行くことができ、子供達からはとても嬉しそうな姿がたくさん見られました。




18:27
2018/02/08

2学期 体育

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月曜日は、ラジオ体操、5分間走、幅跳び、下駄ぽっくり
火・水曜日は、ラジオ体操、5分間走、サッカー(シュート、パス、ドリブル)

~ねらい~
幅跳び
 ・両足で前方に跳ぶことができる。踏み切り板を意識して跳ぶ。


下駄ぽっくり
 ・ぽっくりの紐をしっかりと張って、左右の手と足が同時に前に出て、進めるようになる。


サッカー
シュート
 ・ボールを見て強く蹴ることができる。
パ  ス
 ・相手を意識して優しくボールを蹴ることができる。
ドリブル
 ・ボールをよく見てボールをコントロールすることができる。


16:59
2018/02/06

音楽

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小高では、2学期も毎週木曜日に音楽の授業を行いました。
〇ねらい〇

・音楽の楽しさを友だちや教師と共感する。

・友だちや教師とともに、音楽に関心を持ち、感じたことを発声や歌、体を使って表現する。(身体表現)

・様々な楽器に親しみ、楽器の響きやリズム、メロディを感じながら音を鳴らして楽しむ。(器楽)
・伴奏にあわせ、友達や教員と声を出したり、歌ったりすることを楽しむ。
                                           (歌唱)

2学期の授業の様子を紹介します。
歌唱:歌に合わせて振り付けにも挑戦しました。みんな笑顔いっぱい、大きな声で歌ったり振り付けをしたりと、頑張りました。


器楽は2学期から和太鼓を始めました。



17:21
2017/12/19

課題別学習

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小高では、毎週月曜日から水曜日に、それぞれのグループに分かれて課題学習を行っています。
今学期は、パンダグループを紹介します。

~学習活動紹介~
1.
あいさつ
ねらい:みんなの前であいさつをすることができる。
活動:みんなの前で「OO(名前)です。よろしくお願いします」と発表する活動を行いました。

2.
手遊び
ねらい:手指を操作した活動に取り組むことができる。
活動:1本橋やグーパーなどの手遊びや紙皿に洗濯ばさみや目玉クリップを付ける活動を行いました。


3.
マッチング
ねらい:教員から渡されたものを所定の場所に貼ることができる。
活動:動物や花などを所定の枠に貼りました。


4.
紙芝居
ねらい:物語を集中して見たり聞いたりすることができる。
     自分の身体部位を示すことができる。
活動:「だるまさんの」の絵本を読みながら身体部位の学習をしました。 絵本の後はみんなの前で発表をしました。



15:27
2017/09/15

音楽

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小高では、毎週木曜日に音楽の授業を行っています。
〇ねらい〇

・音楽の楽しさを友だちや教師と共感する。

・友だちや教師とともに、音楽に関心を持ち、感じたことを発声や歌、体を使って表現する。(身体表現)

・様々な楽器に親しみ、楽器の響きやリズム、メロディを感じながら音を鳴らして楽しむ。(器楽)

・いろいろな音楽にふれる中で、豊かな感性を育む。(鑑賞)

・伴奏にあわせ、友達や教員と声を出したり、歌ったりすることを楽しむ。
                                           (歌唱)

1学期の授業の様子を紹介します。
リトミック:曲の変化に合わせて歩く・ゆっくり歩く・ジャンプ・電車の動作を行う。


器楽:カスタネットを使ったリズム演奏。


17:40
2017/09/12

体育

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月曜日は、校庭でラジオ体操、5分間走、鉄棒、集団ゲーム等
火・水曜日は、体育館でラジオ体操、5分間走、玉入れ、サーキット、マット運動等
6~9月は、水泳   ★ラジオ体操は毎時間行っています。
~ねらい~
・いろいろな動きをする中で、自分の身体をより自由に動かすことができるようにする
・友達や教師と関わり合いながら、自発的に身体を動かすことができる
・体力や筋力を向上させ、丈夫な体を作る
・きまりを守って安全に運動する

17:21
2016/01/29

書き初め

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1月15日(金)
リズム室に小高全員集合。書道家風の先生が登場し、実演。その後、各教室に移動し、書き初めをしました。6年1組の児童は、好きな言葉を決めて元気よく書きました。
「えがお」笑顔が素敵な子
「げんき」病気でしばらく休んでいて、はやく元気になりたい子
「なかよし」友達と遊ぶことが大好きな子
「どうぶつ」動物が大好きな子
18:57
2015/07/31

音楽

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小高では、毎週木曜日に音楽の授業を行なっています。リトミックや歌唱、リズム遊びや器楽など様々な活動を通して、一人ひとりが活躍し、音楽の楽しさに触れることができる授業を行なっています。
~ねらい~

・音楽の楽しさを友だちや大人と共感する。

・友だちや教師とともに、音楽に関心を持ち、感じたことを発声や歌、体を使って表現する。(身体表現)

・身近な楽器に親しみ、楽器の響きやリズム、メロディを感じながら音を鳴らして楽しむ。(器楽)

・いろいろな音楽にふれる中で、豊かな感性を育む。(鑑賞)

・季節の歌から楽曲の気分を感じ取り、模唱したり暗唱したりする。(歌唱)


09:56
12

フォトアルバム

小高の作品紹介
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小高の作品紹介 2018を開きます。
6枚
小高の作品紹介 2018

登録者:小高職員 | 2018/05/10(1票)
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お知らせ

小高からのお知らせ
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2018/07/25

修学旅行

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7月23日、24日で修学旅行に行ってきました。

 1日目は、アクアパーク品川に行きました。アシカ、ペンギンと写真を撮った後、イルカショーを楽しみました。最前列でびしょぬれになりながら、大迫力のイルカショーを堪能しました。
 
 2日目は、ディズニーランドに行ってきました。ビックサンダーマウンテンなど4つのアトラクションを楽しんできました。最後はお土産も買うことができました。

 2日間、暑い中でしたが元気に楽しく過ごすことができました。




14:32
2018/06/26

5年 校内宿泊学習

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 6月7日(木)、8日(金)に校内宿泊学習を行いました。
 一日目は、通常日課の後に始まりの会やお風呂、夜ご飯の調理、夜レクを行いました。
 二日目は、起床後朝食の調理、その後終わりの会をして通常日課に戻りました。

 5年生は夕食、朝食の調理を行い、お友だちと協力して食事の準備を行いました。
 2回目の校内宿泊学習だったので、ほとんどの子どもたちが見通しをもち、期待感を持って過ごすことができました。
 子どもたちからもたくさんの笑顔が見られました。


夕食の調理


夜レク


寝る準備


朝食の調理




15:45
2018/06/22

小高 4年校内宿泊学習

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6月14日、15日に、4年生が初めての校内宿泊学習を行ないました。

1日目は、バスの見送りから始まりの会や入浴、食事(カレー)、夏祭りをテーマにした夜レク、就寝という流れで行いました。
2日目は、朝の食事、終わりの会を行いました。終わりの会では、1日目からの活動の様子を振り返った後、がんばった賞の贈呈を行いました。
 初めての校内宿泊で、親元を離れて泊まるというのに不安な児童もいたと思いますが、それぞれ見通しを持ちながら無事に全行程を終えることができました。




17:23
2018/05/22

野外体験学習 土手遠足

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5月18日(金)に江戸川土手まで遠足に行きました。暑い日でしたが、最後まで元気いっぱい歩くことができました。土手では、お弁当を食べたり、シャボン玉や水鉄砲などで楽しく遊んだりしました。


         ~お弁当~


             ~シャボン玉~


              ~水鉄砲~
17:52
2017/10/12

花やしきに行ってきました!

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10月6日(金)に電車に乗って花やしきに行ってきました。メリーゴーランドやぴょんぴょんなどのアトラクションに乗ったり、クラスごとにレストランで食事をしたりしました。日頃の学校生活では味わうことのできない経験ができ、児童たちは少しドキドキしながらも楽しく過ごすことができました。

 


17:22
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